Знакомство с городами героями в детском саду

Программа по патриотическому воспитанию: "Растим патриотов России"

Характеристика группы: подготовительная к школе группа – 25 человек 1часть – знакомство с событиями Великой Отечественной войны; и благополучия нашей Родины;; 2часть — знакомство с героем Советского Союза каждый год 9 мая вечером над улицами городов рассыпаются звезды салюта?. знакомство учащихся с историей городов-героев и историческими . Глубоко под землей был построен целый город: госпитали, школы, детские сады. В детском саду оформлен альбом «Животные-герои войны». Цель мероприятия: знакомство учащихся с историей городов-героев и историческими.

НОД «Путешествие по городам-героям»

Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы. Прозрачен и чист воздух, шелестит под ногами опавшая листва, дышится легко. Музыкальный руководитель Борисова М. Праздник был посвящен здоровью, здоровому образу жизни, правильному питанию и занятию спортом. В гости к ребятам приходили сказочные персонажи — Ох и Ах. Ведущая досуга напомнила всем о том, что здоровье необходимо укреплять и делать это можно и нужно в любое время года.

Дети учавствовала в различных конкурсах и эстафетах: Участники команд соревновались с азартом, каждый старался выполнить задание правильно и быстро, а болельщики не могли усидеть на месте, переживая за своих друзей. Вот таким немного шумным, очень веселым и очень активным получился наш День здоровья.

Новости - Ошколе.РУ

Хочется отметить, что проведенный День здоровья способствовал не только физическому развитию воспитанников, но и их нравственному воспитанию, формированию положительных эмоций, объединению детей разных возрастов общими целями.

Новый год настаёт С наступлением зимы все начинают готовиться к самому любимому празднику — Новому году. Праздник в детском саду всегда сопровождается морем шуток, забавных конкурсов, песнями, музыкой, танцами. Ожидание праздника кажется бесконечным, а само торжество пролетает как одно мгновение.

С 25 по 27 декабря в детском саду прошло 7 веселых Новогодних утренников. Исходя из этого данная работа включает целый комплекс задач: Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: Нравственно-патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

У каждого народа свои сказки, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: Ушинский, — и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа". Ушинский подчеркивал, что " Он ввел в русскую педагогическую литературу термин "народная педагогика", видя в фольклорных произведениях национальную самобытность народа, богатый материал для воспитания любви к Родине.

Таким образом, произведение устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма. Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.

Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей может быть представлена следующим образом: Безусловно, настоящая схема не может передать всю полноту работы по данному вопросу.

Все эти задачи присутствуют как бы внутри работы по нравственно-патриоти-рескому воспитанию. Задача педагога — отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему: Причем эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес.

Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать. Он должен продумать, что целесообразнее показать и рассказать детям, особо выделив наиболее характерное для данной местности или данного края. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы.

В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен одной край. Какие сведения и понятия о родном городе способны усвоить дети? Четырехлетний ребенок должен знать название своей улицы и той, на которой находится детский сад. Внимание детей постарше нужно привлечь к объектам, которые расположены на ближайших улицах: Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников.

Детям объясняют, в честь кого они воздвигнуты.

Виртуальная экскурсия "Городам-героям посвящается!"

Старший дошкольник должен знать название своего города, своей улицы, прилегающих к ней улиц, а также в честь кого они названы.

Ему объясняют, что у каждого человека есть родной дом и город, где он родился и живет. Для этого необходимы экскурсии по городу, на природу, наблюдения за трудом взрослых, где каждый ребенок начинает осознавать, что труд объединяет людей, требует от них слаженности, взаимопомощи, знания своего дела.

И здесь большое значение приобретает знакомство детей с народными промыслами края, народными умельцами. Сквозь битвы и горе прошедшие к нашей Победе! Слайд 3 Керчь Керчь была одним из первых городов, попавших под удар немецко-фашистских войск в начале войны. За все время через нее четырежды проходила линия фронта. Несмотря на постоянные репрессии, жители города нашли в себе силы сопротивляться захватчикам Слайд 4 Киев Одним из первых советских городов, значительно задержавшим продвижение врага на начальном этапе Великой Отечественной войны, была столица Украины город-герой Киев.

Слайд 5 Ленинград Санкт-Петербург Среди 13 городов-героев Советского Союза, Ленинград стоит на особом месте - он единственный город, переживший почти 3-х летнюю блокаду дняно так и не сдавшийся врагам.

Слайд 6 Минск Город-герой Минск, находившийся в направлении главного удара гитлеровских войск, оказался в самом жернове ожесточённых боёв уже в первые дни войны. Слайд 7 Москва В агрессивных планах фашисткой Германии захват Москвы имел первостепенное значение, так как именно с ее падением связывалась полная победа немецких войск над СССР. Слайд 8 Мурманск Город-герой Мурманск в годы Великой Отечественной войны так и не был взят гитлеровским войсками, несмотря на усилия тысячной немецкой армии и постоянные бомбардировки Слайд 9 Новороссийск Одной из самых выдающихся страниц Великой Отечественной войны была оборона Новороссийска.

Врагу так и не удалось полностью взять город - крошечный участок Новороссийска в районе цементных заводов.