Знакомство с севером в подготовительной группе

Конспект ООД по познавательному развитию "Знакомство с Севером"

Занятие-исследование в подготовительной группе ДОУ на тему "Северный создание в мини - музее группы “Край мой Севером зовётся” экспозиции олень”;; выставки семенного рисунка “Северный олень”;; знакомство со. Презентация по познавательному развитию "Знакомство с Севером" КВН в подготовительной к школе группе -"Вальс цветов". "Знакомство с севером" . Тема: Что мы называем Севером? .. Конспект НОД с детьми подготовительной группы "Знакомство с.

Дети заходят, здороваются с гостями. На одной ноге стоит модель земного шара Покружись вокруг оси, можно много здесь найти: Здесь и горы и долины, океаны и моря Есть границы и дороги, страны есть и города, Но не ходят в эти страны корабли и поезда Не увидишь и автобус, потому что это глобус Воспитатель: Глобус - маленький макет земного шара.

Посмотрите какие цвета вы здесь видите? Зеленый, желтый, коричневый, синий, белый. Что означают эти цвета?

План-конспект НОД в старшей группе «Путешествие на север»

Зеленый — деревья, лес; желтый — песок; коричневый —горы; синий — реки, моря, океаны; белый —снег, лед. Сегодня я предлагаю отправиться на Северный полюс. Это очень холодный, суровый климат, очень низкая температура. А чтобы нам не замерзнуть, оденемся потеплее и отправимся в путь.

А помогут дойти нам до Севера вот эти следы на полу приклеены белые следы.

  • Конспект занятия «Путешествие на Север»
  • Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей 6–7 лет «Знакомство с далёким Севером»
  • Презентация по познавательному развитию "Знакомство с Севером"

Дети с воспитателем под музыку идут по следам Воспитатель: Вот мы и добрались. Посмотрите вокруг, чего здесь очень много?

А сколько здесь льда. Прежде чем брать лед в руки запомните, что с ним нужно обращаться осторожно: А также об лед можно пораниться, так как края у него могут быть очень острыми. Возьмите лед в руки.

Занятие-исследование в подготовительной группе ДОУ на тему "Северный олень"

Дети обследуют лед Дети: Холодный, гладкий, твердый, скользкий, прозрачный, бесцветный, острый, тает в руке… Воспитатель: Тему будущего исследования узнаете, отгадав загадку: Пробегал по тундре зверь. Нёс на лбу он неспроста два развесистых куста… олень. Олень - это тема нашего сегодняшнего исследования в середину на магнитную доску. Как исследователей - получить как можно больше новых сведений об олене. А для того, чтобы выполнить эту работу, надо исследовать всё, что можно, собрать всю доступную информацию и обработать её.

Объяснение исследователям их задачи - получить как можно больше сведений, подготовить сообщение. С чего же начнём своё исследование, уважаемые учёные? Прочитать в книге табличка вывешивается на доску ; посмотреть по телевизору табличка вывешивается на доску ; подумать самостоятельно табличка вывешивается на доску ; спросить у взрослого табличка вывешивается на доску.

Существует много способов исследования, вы их назвали. Попробуйте расположить все эти способы по порядку ребёнок выстраивает цепочку из табличек.

Занятие-исследование в подготовительной группе ДОУ на тему "Северный олень"

Сбор материала этап должен проходить достаточно быстро, динамично. Просто запомнить - трудно, письменно - не все умеют писать. Будем использовать пиктографическое письмо - рисунки, значки, символы.

Договоримся о том, что получив информацию, вы будете делать заметки: Как мы поняли из нашей цепочки, сначала что мы сделаем? Обсуждение и фиксация на листочках. Взрослый все листочки вывешивает на доску. Дети расшифровывают полученную информацию. Следующий способ исследования в нашей цепочке какой?